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第六单元核心考点清单
18 慈 母 情 深
读准字音
辞(cí)退 压抑(yì) 颓(tuí)败
衣兜(dōu) 缝纫(rèn)机 脊(jǐ)背
写对字形
抑：右面是“卬”，没有撇。
噪：左部的“口”位置偏上，右上部“品”三个“口”要写得上宽下窄，“木”的横要写长，从左部“口”下方起笔，托住上面的“品”。
脊：上部的笔顺，先写四点，再写撇、捺。
形近字
抑(压抑) 碌(忙碌) 吊(吊车)
仰(仰望) 绿(绿色) 币(纸币)
噪(噪声) 脊(脊背) 竟(究竟)
燥(干燥) 背(背后) 竞( 竞赛)
多音字
zhèng(挣钱) jūn(龟裂)
挣 龟
zhēng(挣扎) guī(乌龟)
词语积累
连续 广播 铁路 辞退 挣钱 压抑
潮湿 忙碌 阴暗 炎夏 噪声 瘦弱
词语搭配
(阴暗)的光线 (瘦弱)的脊背
(褐色)的口罩 (疲惫)的眼神
(皱皱)的毛票 (龟裂)的手指
(震耳欲聋)的噪声
重点句段
1、背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛……
这段话运用了反复的修辞手法，连续使用三个“我的母亲”，起强调作用，通过对母亲动作、神态的描写，刻画了一个辛劳、疲惫的母亲形象，画面十分清晰，表达了“我”看到母亲转过身来时的惊讶、酸楚。
2、母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。
这句话是对母亲的动作描写，从“皱皱”“龟裂”等词我们可以感受到母亲的钱攒了很久和母亲挣钱不易。也可以体现出母亲宁愿劳苦、贫穷，也要让孩子读书的胸襟和远见。
3、母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……
这句话运用反复的手法，作者通过连续使用几个“立刻”，反复强调，增强了表达的效果，表明母亲工作时的动作快、节奏快，突出了母亲不辞劳苦、 争分夺秒的忙碌工作状态。
感知课文
《慈母情深》的作者是当代作家梁晓声，主要讲述了母亲在家境极端贫困的情况下，毫不犹豫地给“我”买 《青年近卫军》的事。通过对母亲的外貌、动作、语言、神态等描写，展现了一位瘦弱、贫苦、辛劳、通情达理的母亲，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱和感激。
小练笔
你有过像作者这样“鼻子一酸”的经历吗？联系生活实际，试着写一写。
示例：有一次，半夜起来上厕所，我突然发现院子里的灯还亮着，出去一看，妈妈正在为我洗今天换下的脏衣服。当时天气很冷，正生着病的母亲弯着腰吃力地搓着，时不时抬起身子用手捶背。看着母亲红肿的双手和直不起的腰，我不禁鼻子一酸，跑进房间低声啜泣起来……
19 父 爱 之 舟
读准字音
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