原卷阅读
试卷预览
五 面积
|
知识点 |
举例说明 |
点拨 |
|
面积的意义 |
教室地面的大小、课桌桌面的大小 |
面积是指物体表面或平面图形的大小 |
|
面积的大小 比较 |
图2的面积比图1大 |
观察法、重叠法、借助参照物比较的方法 |
|
面积单位 |
一块黑板的面积是6平方米 |
常用的面积单位有平方厘米、平方分米、平方米。边长是1厘米、1分米、1米的正方形的面积分别是1平方厘米、1平方分米、1平方米 |
|
长方形和正方形的面积公式 |
5×3=15(cm2) 4×4=16(cm2) |
长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长 |
|
面积单位间的进率 |
600平方分米=6平方米 3000平方厘米=30平方分米 |
1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米 1平方米=10000平方厘米 |
|
解决与长方形、正方形面积有关的实际问题 |
如图,一块长方形草坪被一条小路平均分成两块,求草坪的面积,列式是38-2=36(m), 36×13=468(m2) |
在解决实际问题时,应争取做到方法最优化 |