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【期末专项】专题03 病句、修辞、说明方法、理解、排序
从近年来小考题的命题来看，“句子”部分，重点是对各类知识的积累和运用能力的检测。其题型依然以填充、判断、选择、辨析等为主，但作为基础部分和阅读部分的衔接与纽带，理解句意、病句、修辞、说明方法、描写方法、排序等又成为命题的焦点，加上本部分中含有较多语法知识，使命题较有难度。复习做题时，要认真对待。
考点梳理
一、本册新学知识点(全册)
1.看图说话。（把话说完整）
小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。
2.用加点的词语说话。（把话说完整）
读一读，用加点的词各说一句话。
(1)披着碧绿的衣震 (2)鼓着大大的眼睛
(3)露着雪白的肚皮 (4)甩着长长的尾巴
3.读一读，想想下面几句话的意思。
（1）十年树木，百年树人。
（2）树高百尺，叶落归根。
（3）树无根不长，人无志不立。
4.排序。
《曹冲称象》第4自然段，给下面的内容排序，再说说曹冲称象的过程。
5.根据词语讲故事。（把话说完整）
朗读课文《玲玲的画》。试着用上“得意”“伤心”“满意”这3个词语，讲讲这个故事。
6.读下面的句子，再联系生活说说你的体会。
只要肯动脑筋,坏事有时也能变成好事。
7.用句子中加点的词语说说图片里的石头。（把话说完整）
读句子，用加点的词语说说图片里的石头，再选一张图片写下来。
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